之前总结合着我学校教室想□□□□象K和Frieda同居那□□□□段，哈内克的布景一出我马□□□□上全部对号入座。K和Fr□□□□ieda最后一次见面旁白□□□□时的远景，K坐在Buer□□□□gel床边两人面部特写的□□□□角度，Pepi挪来长凳时□□□□的角度，都尖刻滞重。更不□□□□用说不断出现的雪中行走。□□□□可惜Frieda的形象气□□□□质和我读书时的感受有很大□□□□差别。□□□□

Shadow Jac□□□k少妇er 与少年暗 影 手 □□□冲 ！□□□理论片午夜

1.又是一个没完没了 □□□□□□□的冬季，暴雪日日席卷 □□□□□□□街道和屋顶，食物与房 □□□□□□□间都是那么的湿冷，老 □□□□□□□爷们的马车往返于城堡 □□□□□□□和贵族酒店。 2.“ □□□□□□□卡夫卡的《城堡》没有 □□□□□□□写完。据勃洛德说，作 □□□□□□□者的计划是：K在村子 □□□□□□□里奋斗到弥留之际，终 □□□□□□□于接到城堡的通知，他 □□□□□□□可以住在村子里，但仍 □□□□□□□不许进入城堡。” 3 □□□□□□□.室外戏全部采用中全 □□□□□□□景横移长镜头，道路、 □□□□□□□建筑因而没有轮廓与尽 □□□□□□□头，彻底架空了这个被 □□□□□□□城堡统治的地区。 4 □□□□□□□.这里的一切都无法理 □□□□□□□解、不可解决。 □□□□□□□

感受到导演对成人世界的厌恶 □□□□□□□和对前路的悲观。片中的成年 □□□□□□□人几乎都是负面形象，恶心的 □□□□□□□少妇母亲，失败的父亲，油与少年腻猥琐 □□□□□□□的副主任，自私的女儿和懦弱 □□□□□□□的女婿……是很用心拍摄的作 □□□□□□□品，但是客观来说很多地方理论片午夜确 □□□□□□□实可以删减，包括最后1小时 □□□□□□□都可以做大幅度的减法。真的 □□□□□□□很惋惜，艺术应该赋予新生命 □□□□□□□而不是终止。 □□□□□□□

如不懂卡夫卡的城堡也无法□□□□完全理解哈内克的城堡，需□□□□再读一遍小说□□□□